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广东高考第三天:考题有创新、惊喜还有的“很善良”“很广东”

来源:本站  发布日期:2022-06-12

  广东高考第三天:考题有创新、惊喜还有的“很善良”“很广东”文 / 羊城晚报全媒体记者 蒋隽 孙唯 崔文灿 何宁 陈亮 实习生 刘芸阁

  6 月 9 日高考第三天,上午进行了化学、地理科考试,下午举行思想政治、生物学科考试。考生普遍感觉,考题难度适中的同时不乏创新和惊喜,设计巧妙。

  对于化学和地理两门科目,执信中学的龙同学认为化学有点难, 比如一些图表的信息比较新,还有些题目结合了物理的原理,得思考多一些时间才能做出来。

  走出七中考场的彭同学说,今年的生物题目 出得很善良 , 化学今年搞了个大创新,希望来年对中等生友好一些。生物考试中,有道题目让自己印象深刻,命题人要求考生设计规划荔枝园,这当中考察了生态种群的相关知识,题目新颖,设计巧妙 。

  华附考点的陈同学认为,本次化学考试难度与去年相当,做起来较为顺手, 时间卡得比较好,刚好能做完,能留 5-10 分钟检查 。

  来自六中的吴同学则表示化学考题在一定范围里有所创新,在问法上会比较灵活,有一道滴定画图题让他感觉有些棘手。 大题比选择题稍难一点,会考察促成化合物转换的反应原理,也会考察滴定方法,之前在模考练得比较少 。

  结束地理考试的李同学认为考试难度正常,自己印象最为深刻的是第一道大题,考察自然地理, 整个大题涉及河流发育和降水的知识点。 欧阳同学同样觉得自然地理难度高,耗时比较久。

  铁一中学黄同学说,地理考卷以 神舟十三号载人飞船于 2021 年 10 月 16 日从酒泉卫星发射中心发射升空,4 月 16 日飞船返回舱成功着陆 为背景,要求求出这段时间广州塔与酒泉卫星发射塔之间的正午太阳高度差。他表示,这样贴近时事热点内容的题目让他眼前一亮。

  此外,碳排放这一常见话题,则在选考题中结合了快递运输来考,问我们应该以什么方式促进碳减排,非常贴近我们的生活。 黄同学说。

  一位选考政治和生物的考生说: 个人觉得生物政治不难,比较常规,题型会有些比较出乎意料的地方,但总体来讲都在把握之内。 政治第二道大题考到了国际社会的知识点,相对冷门;政治第四道大题所用的材料和以往模考也不相同,采用辩论的情形考察哲学知识点,从未见过,但仅仅是形式有所创新,具体考点仍在课本中。

  华南师范大学化学学院教授王辉指出,2022 广东高考化学卷较好落实了高考立德树人的核心要求,以社会主义核心价值观为统领,引导学生德智体美劳全面发展,服务教育评价改革,传播基础知识,展现化学价值。试题依据课程标准,注重与生活实际相结合,反映中学教学现状,体现高考命题对教育教学的引导作用。

  试题内容与传统文化、科技发展、社会生活密切联系。例如选用汉字载体的发展历史素材,彰显文化自信,弘扬爱国主义精神,选用广东馆藏文物作为载体,较好地体现了广东元素,选用北京冬奥、神舟十三号、天宫课堂、龙华一号等举世瞩目的科研成果,作为试题的情境。

  情境呈现多元化,展示化学的特有魅力。选用碳中和、风能电能转化、物质再生与循环利用,生物质原料转化等。

  例如第 9 题以我国科学家提出的碳循环新路径为背景,考查考生获取信息、通过理解和运用基础知识及辨析基本概念来解决问题的能力。第 17 题,通过实验探究任务设计,主要考查实验探究与创新能力。第 18 题,以从我国特有稀土矿中提取稀土元素为背景,着重考查考生分析物质性质,推测反应结果的能力。

  试题题型保持稳定,难度适中,考生的熟悉度比较高,具有较好的延续性。例如第 21 题有机化学题,题面和答案都是考生较为熟悉的乙烯、丙烯醇、丙烯酸、丙酮等教材中出现的物质。第 17 题容量瓶的使用操作等均为常见仪器。src=迎接孩子的家长们。羊城晚报全媒体记者 王沫依 摄

  华南师范大学生命科学学院李雪峰教授点评生物学试卷。李雪峰指出,2022 年广东省高考生物学试题以课程标准为依据,落实高考评价体系的要求,全卷立足基础、精选素材、聚焦能力、价值引领,助力基础教育提质增效。

  试卷贯穿心系国家事、肩扛国家责,彰显了价值引领。心系国家事、肩扛国家责既是对时代新人的培养要求,也是我国教育的根本任务和使命,生物学试题很好地体现了这一点。

  比如在第 17 题,考查新冠病毒免疫相关知识,围绕我国始终坚持人民至上,生命至上和动态清零的抗疫理念来设计相关的问题,让考生强化尊重生命的理念和中国以人民为中心的思想。

  试卷丰富情景设计,凸显了五育并举。全卷立足学科基础,通过合理设计问题情境,体现对劳动精神、体育运动和美学素养方面的引导,帮助考生形成正确的人生观、价值观和世界观。

  如第 2 题和第 19 题,展现了我国古代劳动人民丰硕的实践经验,再现了中华民族博大精深的农耕文化,渗透文化自信的内涵和热爱劳动的情怀。第 3 题通过考查运动员训练过程中需要监控内环境成分的动态变化,倡导了健康运动、科学运动的理念。

  试卷聚焦能力的考查,凸显了学科素养的达成,加强实验探究能力的考察,让生物学回归实验科学的学科本质。针对一线教学里依然存在的对实验教学重视程度不足的现状,试题继续加强对实验探究能力的考察。

  如第 19 题将现代生物技术与传统的蚕桑养殖有机结合,打破了传统命题思路,巧妙设计了探究问题,让考生深度思考诱变育种过程中的原理。同时也考查了考生应用遗传规律、伴性遗传跟诱变育种等核心知识来解决生产中的实际问题。

  华南师范大学地理科学学院院长、博士生导师刘云刚教授点评高考地理试卷。刘云刚指出,地理试卷紧扣教材主干内容,立足地理学科关键能力和学科素养进行考察,体现了教育部高考评价体系的内涵和精髓,体现了普通高中地理课程标准的学业质量评价目标,体现了广东省中学地理教学的实际。

  试卷在题型结构、试题形式等方面,保持了和去年基本一致的延续性,难度适中,强调对地理学知识的综合运用,同时也进一步体现了广东的试题风格和特色,稳中有新。

  试卷关注国家发展的伟大成就,落实立德树人根本任务。如第 7、8 题,围绕神舟十三号载人飞船成功发射,展现了我国航天事业发展的新成就;第 18 题,针对岭南村庄用地变化的素材,展现了我国乡村脱贫攻坚的新成就,增强了学生的民族自豪感和社会责任感。

  强化地理学科的核心素养,突出考察地理问题的解决能力。比如关于老旧小区改造、城市群建设等题目,突出了区域认知核心素养的考查;第 20 题,通过比较和分析快行、慢行两种快递运输模式的碳排放差异,引导学生践行绿色发展理念。

  强调阅读地理图表能力的考查。今年试卷的图表比去年丰富和增加,强调了区域图、统计图、遥感图、等值线图等各种类型地理图表的阅读能力,引导学生要增强获取和解读相关的地理信息、分析和解决地理问题的能力。

  试卷引导学生关注科学问题,激发学生从事地理科学研究的兴趣。比如第 1、2 题的高速公路交通流命题,第 9、10 题的超强气旋命题;第 15、16 题的城市群命题,都是基于近年科学研究成果的基础上,进一步强化学生对于地理科学知识的理解、融会贯通,对于学生提高地理科学的素养具有非常好的积极作用。

  华南师范大学哲学与社会发展学院副院长肖际唐副教授分析了 2022 年广东高考思想政治试卷。他指出,试题守正创新、特色鲜明、亮点突出、设计感强,坚持立德树人、服务选拔、引导教学、五育并举的价值定位,以课程标准、高考评价体系为命题依据,聚焦核心素养,充分体现了高考命题 一核 四层 四翼 的要求。

  试卷贯彻了立德树人的根本任务,实现了价值引领、思政育人之功能。整个试卷注重引导考生自觉树立和践行社会主义核心价值观,自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂。

  突出了五育并举核心素养,促进学生德智体美劳全面发展。如第十三题,以北宋理学家周敦颐观莲花做文章为背景,对美育进行了考察和引导;第十四题,考察了高中生对劳动教育的研究性学习及问题意识。

  试卷情境创设贴近考生的生活,聚焦国内外时事,凸显广东元素。如第四题,考察了我国老龄化现象的解决之道;第七题,以广东省派和政协委员提出构建新发展格局战略系列提案为素材,考查学生对我国政治协商制度的理解和认识;第十题,以非遗技艺的传承变化,让考生认识到科技变革的意义和我国文化事业的发展。 ( 更多新闻资讯,请关注羊城派)